Ein Format zur Vernetzung und zum Erfahrungsaustausch
Die CampusAKTIV-Bar an der CAUIn Kiel gibt es viele studentische Projekte, Initiativen und Hochschulgruppen, die sich mit aktuellen gesellschaftlichen und ökologischen Herausforderungen auseinandersetzen. Um den Erfahrungsaustausch und die Vernetzung untereinander zu stärken, hat die Kieler Studentin Dominique Just zusammen mit dem Projekt erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe) im Sommersemester 2016 das Format CampusAKTIV-Bar konzipiert und getestet. weiterlesen
Methoden von A bis Z
Neuer Reader »Ideen für die Hochschullehre« weiterlesen
Visualisierung für Lehrende und Lernende
Teil II: Folien und Overheadprojektoren weiterlesen
Internationalisierungs-Fonds 2017 der Kieler Universität
Aufruf zur AntragseinreichungDas Präsidium der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel hat auch für das Jahr 2017 einen Internationalisierungs-Fonds aufgelegt. Insgesamt stehen 115.000,- € an Fördergeldern zur Verfügung. Der Fonds soll die weitere Internationalisierung des Forschungs- und Lehrstandorts Kiel unterstützen und weitere konzeptuelle Impulse geben. Noch bis zum 1. November 2016 können Anträge eingereicht werden. weiterlesen
OpenOLAT Update im September 2016
Neue Kursbausteine, Profilfunktionen & neuer Lehrvideo-BereichAm Dienstag, den 20.09.2016 ist die Lernplattform OpenOLAT an der CAU auf die neueste Version aktualisiert worden. Das Update stellt unter anderem neue Funktionen für die Nutzung von Lehrvideos zur Verfügung. weiterlesen
Visualisierung für Lehrende & Lernende
Teil I: „Sichtbar-Machen“ von Lerninhalten – eine Einführung weiterlesen
Methoden der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Für mehr Abwechslung im Hörsaal weiterlesen
Anfänge und Neuanfänge im Comic
Erste Kieler Comic-Konferenz – 9. bis 11. September 2016Betont interdisziplinär: Vom 9. bis 11. September findet an der Christian-Albrechts-Universität die erste Kieler Comic Konferenz statt. Sie wird veranstaltet vom Redaktionsteam des Kieler e-Journals für Comicforschung, „CLOSURE“. weiterlesen
Kunstdidatik [neu]: Ästhetische Projekte im Web 2.0
Studierende gestalten und evaluieren Unterricht mit interaktiven VideosUniversität und Schule als Orte qualitativ-empirischer Forschung: Im Lehrprojekt „Kunstdidaktik [neu] verorten“ haben Lehramtsstudierende Formen ästhetischer Auseinandersetzung unter Einbezug zeitgemäßer Medien auf ihre Wirksamkeit hin untersucht. weiterlesen
Erste Hilfe Statistik
Interdisziplinäres Datencafé bietet Studierenden UnterstützungAlphafehler? Signifikanzniveau? Wer Probleme mit der Statistik-Auswertung hat, findet im Datencafé der CAU Unterstützung. weiterlesen
