Ein neuer Praxistag für angehende Deutsch-Lehrer soll die schulbezogene Wissenschaft und die Lehr-Praxis enger miteinander verzahnen. Der Fokus liegt darauf, Unterrichtsversuche Studierender unter ständiger wissenschaftlicher Begleitung fundiert zu planen, an bis zu fünf Praxistagen durchzuführen und zu evaluieren, um so ein Best Practice für die Lehramtsausbildung zu erarbeiten.
Praxistag Studiengang Deutsch
Projektverantwortlicher: Prof. Dr. Jörg Kilian, Germanistisches Seminar
- mehr erfahren Sie in der Pressemeldung Besserer Unterricht durch bessere Praxis
