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„Die Studierenden haben mich zum Lehrer gemacht”

Von Hürden und Besonderheiten des Sprachunterrichts

An der CAU kann man fast 30 Sprachen lernen – Lehrende und Lernende müssen dabei besondere Hürden meistern. Im ersten Teil dieser Reihe zum Sprachunterricht schildert Norwegisch-Lektorin Turid Frydenlund, warum die Fragen ihrer Studierenden für sie das Allerwichtigste sind. Außerdem erklärt die Dozentin, wieso sie im Unterricht viele möglichst unterschiedliche Materialien einsetzt und weshalb sie Wert auf eine solide grammatische Basis legt. weiterlesen