Kategorie-Archiv: News & Trends


Vortragsreihe: Diversity im Hochschulkontext

Online-Veranstaltungen zum Deutschen Diversity Tag

Zwischen dem 17. und dem 21. Mai 2021 findet eine Online-Vortragsreihe statt, in der Forschende und Fachleute zu unterschiedlichen Aspekten rund um Diversität und Diskriminierung im Hochschulbereich sprechen. Entwickelt und koordiniert wurde das Gemeinschaftsprojekt von den Diversitätsbeauftragten der drei größten Kieler Hochschulen. Alle Interessierten sind herzlich willkommen, eine Anmeldung vorab ist für die Teilnahme erforderlich. weiterlesen


KraftTankStelle für Klimawandel-Engagierte

Veranstaltung der „Public Climate School“ am 19. Mai 2021

Unter dem Motto „Wandel fängt mit Bildung an!“ findet im Mai die vierte Public Climate School (PCS) in Deutschland statt. Das breit angelegte Veranstaltungsprogramm zielt darauf ab, mehr Klimabildung an die Schulen, Hochschulen und in die Gesellschaft zu bringen. Im Rahmen der PCS findet am 19. Mai auch eine Online-Sprechstunde der besonderen Art statt. weiterlesen


Belletristische Manuskripte gesucht

„UNGEBUNDEN.“ – studentische Literaturagentur ruft zur Text-Einreichung auf

Das Studierendenprojekt „UNGEBUNDEN.“ an der Ruhr-Universität Bochum ruft Autor*innen zur Einreichung belletristischer Texte in deutscher Sprache auf. Ein halbes Semester lang haben die Bochumer Teilnehmenden die theoretischen Grundlagen der Arbeit einer Literaturagentur im Uniseminar kennengelernt; bald folgt die Praxisphase, in der die Studierenden die Einreichungen selbst redigieren und begutachten. Einsendeschluss für Manuskripte ist der 04. Juni 2021. weiterlesen


Virtueller Study Buddy für den Studienbeginn

Interview: Ersti-App „Moin CAU“ startet mit digitalem Sommersemester 2021

Handlich und hilfreich: Mit der neuen WebApp „Moin CAU“ steht Erstsemesterstudierenden ein virtueller Study Buddy zur Seite, der sie beim Studieneinstieg unterstützt. Von den wesentlichen Ansprechpersonen und Online-Plattformen bis hin zu wichtigen Tools und Tipps fürs erfolgreiche Ankommen im Studium bündelt die Applikation die wichtigsten Informationen für einen gelungenen Start an der CAU – gerade zu Pandemiezeiten mit rein digitaler Lehre. weiterlesen


(Digitale) Praxis für Lehramtsstudierende

#LernenVernetzt startet jetzt auch an der CAU

Das pandemiebedingte Distanzlernen stellt Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler vor große Herausforderungen. Darauf hat die Leibniz Universität Hannover (LUH) bereits 2020 mit dem Projekt #LernenVernetzt reagiert, in dessen Rahmen Lehramtsstudierende Lehrerinnen und Lehrer bei der (Online-)Lehre und der digitalen Lernbegleitung von Schülerinnen und Schülern unterstützen. Jetzt ist die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU) als Kooperationspartnerin mit eingestiegen und bietet das Projekt ab sofort auch in Schleswig-Holstein an. weiterlesen


Fit für die wissenschaftliche Hausarbeit

2. März 2021: Lange Nacht der Hausarbeiten digital

In diesem Jahr findet die Lange Nacht der Hausarbeiten der Unibibliothek Kiel am 2. März statt – erstmals als rein digitale Veranstaltung. Ziel ist es, Studierende zum Thema „wissenschaftliche Hausarbeit“ fit zu machen. Alle Interessierten sind zur kostenfreien Teilnahme eingeladen. weiterlesen


Handreichung digitale Lehre

Videokonferenzen didaktisch passgenau gestalten

Von A wie Atmosphäre schaffen bis Z wie Zusammenarbeit der Studierenden fördern: Diese Handreichung des Projekts erfolgreiches Lehren und Lernen (PerLe) bietet Lehrenden Unterstützung bei der Entwicklung und Umsetzung digitaler Lehrveranstaltungen. weiterlesen


Zukunftskompetenzen in der Hochschullehre

ein Videobeitrag

Sich zu einer starken, zukunftsfähigen Persönlichkeit entwickeln, Lern- und Arbeitsprozesse an der Hochschule reflektieren und selbst mitgestalten – all das sind wichtige Schlagworte im Zusammenhang mit dem Thema Zukunftskompetenzen in der Hochschullehre. Dieses Video greift aktuelle Perspektiven auf das Thema und Möglichkeiten der Förderung auf und lässt hierzu die beiden Expertinnen Dr. Anja Centeno García und Thu van le Thi zu Wort kommen. weiterlesen


Gut vorbereitet vor die Klasse treten

Erfahrungsbericht zum Zertifikat „Lehrer*in werden: fokussiert und reflektiert“

Warum mir das Zertifikatsprogramm „Lehrer*in werden: fokussiert und reflektiert“ meine Panik vor dem Beruf nahm? Ein Erfahrungsbericht der Lehramtsstudentin Sarah Mae Rudloff. weiterlesen


Eine Kartographie neuer digitaler Lehrformate

Erfahrungen aus dem Corona-Semester in der Praktischen Theologie

Im Corona-Semester 2020 sind auch am Institut für Praktische Theologie der CAU spontan viele kreative Formen der digitalen Lehre entwickelt und erprobt worden. All diejenigen, die potenziell auf andere Fächer und Universitäten übertragbar sind, hat ein engagiertes Projektteam jetzt kartographiert. weiterlesen